- 课程简介
- 课程内容
BCST系统源头教学机构介绍
Craniosacral Therapy Educational Trust(颅骶疗法教育基金会，英文缩写CTET）自从1989年于英国成立以来，一直在提供从业者学习提升培训，并建立的一所卓越的教育机构，以清晰易懂的方式提供深入的课程；我们的教师队伍涵盖当今世界颅骶疗法及其相关领域的一些领军类重要教师，CTET毕业学生还包括许多已经在世界各地教授颅骶疗法课程导师。
CTET提供的培训遵循了颅骨的生物动力学观点，这是基于自然生命力如何协调、控制我们的身体展开的。
BCST介绍
BCST生物动力学颅骶疗法（Biodynamic Craniosacral Therapy）是目前世界上最前沿的疗愈体系，是一种轻柔、非侵入式的手触疗愈方法；治疗师会把双手轻放在客户身上，比如头、肩膀、脚等相关位置，治疗师会给客户的身体创造一个安全的空间，引导客户自身身体的智慧来进行自我疗愈，协调、恢复人的身体功能,达到身心平衡的状态。
BCST学术体系发展
这个方法是由整骨医生William Sutherland（萨瑟兰）博士的临床中总结，他发现了一系列微妙的节律，以在整个身体中被感知，作为我们健康的主要表现。萨瑟兰博士意识到这些微妙的运动本质上是由我们固有的生命力产生的，他称之为生命呼吸。
生命的呼吸是一种基本的组织力量，支配着我们生理机能的所有的方面。因此，这些节律的自由和综合表达对我们的健康至关重要。
在这一培训中，触诊、感知和疗愈的技能是在一个支持性和创造性的环境中培养。
Sutherland（萨瑟兰）博士和Becker（贝克尔）博士的开创性工作中描述了的头荐骨（颅骶）实践原则。
BCST系统源头课程介绍
BCST头荐骨动力学系统及CTET创始人Franklyn Sills（富兰克林·西尔斯）和Michael Kern（迈克尔·科恩）针对此疗法的综合性、临床性进行内容研发和系统整合。
此外，课程还包括了其他行业领军人物的领域观点，包括Peter Levine(彼得·莱文)博士处理休克和创伤的方法，Stephen Porges(斯蒂芬·波尔格斯)博士关于自主神经系统的新发现，以及 William Emerson(威廉·爱默生)博士和Ray Castellino(雷·卡斯特利诺)博士在产前和出生动力学的领域。
BCST系统权威认证
该学习系统获得了英国颅骶疗法协会（简称：CSTA）、物理治疗和自然疗法协会(简称：APNT)的完全认可，具有该行业的专业文凭水平和认可。
CTET毕业生被纳入替代疗法和自然卫生保健委员会注册(简称：CNHC，英国替代医学治疗师监管机构)。
CTET被世界各地许多国家的从业者协会完全认可。
此外，CTET是全球生物动力学颅骶疗法教育联盟（IABT）成员及重要发起人之一
毕业生被授予B.C.S.T.头荐骨动力学治疗师，也称之为“B.C.S.T. 生物动力学颅骶疗法治疗师”。
1．颅骶骨概念及其历史和发展
2．生物动力学范例
3．出现——源头、存在和自我
4．疗愈师的支点
5．当下、操作的具体化和静观
6．疗愈师如何做到中立
7．触诊和感知
8．如和在能量场域里面保持当下
9．如何在能量场域里面完成触诊
10．如和通过接触创造安全的场域
11．主要呼吸机制的五个核心
12．主要呼吸系统；生命呼吸和三种潮
13．如何与更广泛的感知领域工作
14．感知和触诊三个潮:颅腔节律的脉动（CRI）、中潮和长潮
15．如何感知能量场域的变化
16．创伤——第1部分:源头和健康
17．触诊——流体潮汐
18．流体潮中的静止点
1．如和在个案过程中给予安全与支持
2．流体是什么
3．身体的整体观是什么
4．流体动力学及其影响力与作用
5．胚胎学第1部分:从受孕到原始条纹
6．中线第1部分:
(1) 作为流体核心
(2) 脑脊液
(3) 心室
(4) 液体中的流体:及其影响力
(5)流体光
(6)流体中线和流体驱动
7.潮的节律和无序流体的节律:
(1)就像河流的流动:静止、停滞、急流、漩涡
(2)流体支点；在能量场域里面如何感知、识别及保持
(3)横向波动和增加影响力的表达
(4)触诊技能:如何倾听手下的感受、如何诊断触诊、如何疗愈
(5)理解和感知静止点在疗愈过程中的作用8.创伤第2部分:
(1)安全、危险和生命受威胁
(2)源头和过度
(3)往复运动9.聚焦:感觉
10.长潮练习
11.临床与练习
1．组织的运动性——流动性和张力:相互张力的运动与节律
2．感知组织、流体及其影响力的功能单位
3．组织节律的触诊
4．颅骨动力:花瓣
5．往复张力膜（RTM）——自动的转变
6．RTM和流体通道——静脉窦介绍
7．整体转变的定位；通向内在疗愈力的大门
8．变形模式和组织记忆
9．理解和感知生物动力和条件力
10．自然支点和惯性支点
11．感知经验的条件模式
12．疗愈过程的核心:平衡状态
13．优先方向
14．静止在疗愈过程中的作用
15．创伤第3部分:分离
(1) 慢下来16．CV4通过组织运动与节律
17．临床与应用
(2) 面向身体感知
(3)WOSI(重量、轮廓、皮肤和内部)
1．颅腔以及结构和功能的统一
2．重新审视关系能量场的触诊；感知、调节、聆听和诠释
3．胚胎学第2部分:颅间充质细胞
(1)骨与膜的连续性
(2)头部是一层伴随骨岛，充满流体的膜
4.单个骨骼的运动和颅缝的分离
5.增强技能
6.“做或不做”的原则
7.贝克尔博士的三步康复过程:
(1)组织、流体和影响力的平衡状态
(2)感知平衡状态下的健康表现
(3)感知组织和流体的重组
8.疗愈诊所或中心及其定位
9.聚焦:作为从业者的调节技能和支持创伤解决的文字技能
10.深入到静止点:骶骨CV4
11.临床与应用
1．从婴儿的角度看出生过程
2．出生能量和出生点亮意识
3．出生作为一种形成性转变:身体和心理印记
4．出生之旅和出生表现
5．出生阶段
6．颅骨模型—基底部连接处（SBJ）的模式
7．SBJ的重要性和SBJ对于全身的重要性
8．SBJ的生理模式
9．SBJ的非生理模式
10．案例记录有分享
11．骨内应变介绍—枕骨
12．创伤第4部分:整合语言技能
(1)冷冻、分解和活化
(2)介绍“多变性理论”和社会活动13．腰骶关节和骶髂关节
14．临床与应用
1．在其功能单位内区分组织、流体和影响力
2．三个身体的延迟性质:身体、流体和潮汐体
3．脊柱和结缔组织的连续性
4．胚胎学第3部分:脊索和体节的形成
5．脊柱
6．脊椎胚胎学:使用脊椎三联体
7．脊椎动力学和平衡状态
8．颈部、胸部和腰部区域
9．神经促进第1部分:促进节段和躯体细胞循环
10．脊柱胚胎学流体区
11．中线部分2:原始中线
12．加深中线的静止状态
13．健康中线的延迟性质
14．枕骨、寰椎和中轴——中线弯曲的地方
15．蝶骨、枕骨和寰椎的上部胚胎学三联体征
16．倾听和回应固有的疗愈计划——效力的自动转移
17．静止点:EV4
18．临床与应用
1．结缔组织和结缔组织动力学
2．全身结缔组织基质
3．对结缔组织功能的新理解
4．筋膜作为沟通途径和感知器官
5．生物群落:全身模式
6．液晶基质
7．横向结构；四个隔膜
8．外围关节的工作原理
9．原始模型——健康蓝图
10．创伤第5部分:创伤技能回顾
11．临床与应用
1．颈静脉孔和颅外流——清除颅液引流的出口
2．静脉窦引流系统
3．后腔—大脑
4．思维和大脑
5．中线部分3:量子中线
6．胚胎学第5部分:中枢神经系统的形成；外胚层的故事
7．中枢神经系统的能动性
8．神经系统促进和应激反应
9．心室
10．“小鱼之旅”
11．液体光
12．第三脑室动力学
13．垂体和松果体
14．神经内分泌因素
15．概念意识:存在基础的意识
16．临床与应用
1．沟通与合作——总体存在
2．骨内脏-头盖骨-上腭骨作为中枢，悬挂在前额
3．面部骨骼的原动性和活动性
4．额骨、鼻骨、泪腺和筛骨相互关系
5．面部和硬腭:犁骨、腭骨和上颌骨
6．上颌骨的模式
7．胚胎学第6部分:咽弓的衍生物；骨骼、肌肉、颅脑神经
8．头部、面部和喉部的胚胎学流体场
9．创伤第5部分:“多变性理论”和总体参与系统
10．婴儿、总体参与和自我调节
11．实际反馈
12．身体内脏介绍
13．胚胎学第4部分:身体内脏
14．心脏和肺
15．临床与应用
1．下颚和骨盆
2．颞下颌关节(TMJ)及其相互连接
3．舌骨
4．胸锁乳突肌和翼外肌
5．TMJ韧带特有的动力学和惯性模式
6．牙齿工作问题
7．颅骨-骨盆共振
8．眼睛、骨骼眼眶和颧骨
9．隔膜下方
10．胚胎学第7部分:内胚层的故事
11．腹部动力
12．肝、胃和肠道
13．第六感觉-大脑交互作用和“第二”大脑
14．小肠和大肠
15．实用反馈
16．固有疗愈计划:“神秘的大门”——深入到平衡状态和长潮
17．临床与应用
1．结束循环:回到起点——实践中的生物动力学
2．产前动态介绍
3．调整“内胚胎”和完美健康
4．成人的出生印记；出生是一种成长经历
5．“树枝弯曲，树便倾斜”
6．生命陈述
7．与婴儿和家人一起工作的原则
8．出生点亮——脐部、心脏和肺部
9．脐带作为组织中心和关系中线-脐带休克
10．与“另一双手”一起工作
11．组织技能和疗愈原则的回顾
12．分娩医生；开始实践
13．实践管理
14．固有疗愈计划；动态静止和节奏平衡的交换
15．整合和完成
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